Offres d'emploi

Enseignantes ou enseignants en écogestion des risques côtiers

Groupe Collegia est à la recherche d’enseignantes ou d’enseignants pour pourvoir les charges suivantes au Campus des Îles-de-la-Madeleine, à l’automne 2013.

• Biologie côtière (75 heures)
• Instrumentation en milieu côtier (45 heures)
• Santé et sécurité en milieu côtier (45 heures)
• Caractérisation physique des milieux côtiers (75 heures)
• Stabilisation, aménagement et protection des zones côtières (75 heures)
• Les SIG et la cartographie côtière (75 heures)

Pour en savoir plus : Écogestion des risques côtiers

Date d'affichage : 22 avril 2013

Agent de recherche en sciences de l'environnement

La personne salariée effectue des travaux découlant des orientations du ou des projets de recherche. Cet emploi comporte plus spécifiquement des tâches liées à la collecte d’information et à l’expérimentation en lien avec une activité de recherche.

De plus, l’agent de recherche assiste le directeur du réseau dans toutes les opérations reliées au fonctionnement du réseau de recherche. Il assure le maintien et la mise à jour des opérations d’administration, de finances et de communications dans le réseau.

Le réseau comporte 6 universités au Québec et en Ontario, ainsi que 11 partenaires privés oeuvrant dans le domaine minier. Le réseau a pour mission de former des étudiants-chercheurs au premier, deuxième et troisième cycle en biogéochimie, en microbiologie environnementale, en génomique, et en écotoxicologie. Le réseau coordonnera un programme de stages en entreprises et travaillera avec les communautés autochtones affectées par le développement minier.

En plus d'assister à la coordination de ce réseau, la personne pourra également participer à des activités de recherche en biogéochimie et écotoxicologie des métaux et terres rares.

Pour en savoir plus : Agent de recherche

Date d'affichage : 22 avril 2013

Direction générale du Conseil de l’eau du nord de la Gaspésie

Le Conseil de l’eau du nord de la Gaspésie est à la recherche d'une directrice ou d'un directeur général. Le CENG est un organisme à but non lucratif, membre du Regroupement des organismes de bassins versants du Québec, dont la mission est d’assurer la concertation, la planification et la conciliation des usages de l’eau ainsi que la mise en oeuvre d’une gestion intégrée à l’échelle des bassins versants de la zone Gaspésie Nord.

Pour en savoir plus : Direction générale

Date d'affichage : 02 avril 2013

Poste Biologiste de la Faune

Le Conseil de Gestion des Ressources Fauniques de la Région Marine du Nunavik est présentement à la recherche de candidats pour combler le poste de biologiste de la faune au sein de son équipe. Il s’agit d’un poste d’une durée indéterminée, siégé à Inukjuak, QC (Nunavik). L’emploi débutera en date du 1er juin, 2013.

All applications must be received by no later than April 25th, 2013 at midnight.

Pour en savoir plus : Biologiste de la Faune

Date d'affichage : 02 avril 2013

Offre d'emploi de 1er cycle universitaire

Nous recherchons un(e) assistant(e) de terrain pour une étudiante à la maîtrise dont le projet de recherche consiste à comprendre et expliquer la variabilité des peuplements forestiers dans la région de Matagami. L’analyse est centrée sur la végétation potentielle de la pessière noire à peuplier faux-tremble.

Pour en savoir plus : Assitant de terrain, peuplements forestiers

Date d'affichage : 14 mars 2013

Coordonnateur ou coordonnatrice, recherche et conservation, Zoo de Granby

Sous l’autorité du directeur Recherche et Conservation, le coordonnateur, Recherche et Conservation participe à l’élaboration du plan de recherche et de conservation. Il collabore avec les partenaires et organismes à caractère scientifique et coordonne les programmes de recherche et de conservation in situ et ex situ. Le coordonnateur, Recherche et Conservation participe à la diffusion de l’information scientifique et de conservation.

Ornithologue

SNC-Lavalin est un groupe d'ingénierie et de construction et un acteur majeur en matière de propriété d'infrastructures et de services d'exploitation et d'entretien. Les sociétés SNC-Lavalin assurent des services d'ingénierie, d'approvisionnement, de construction, ainsi que de gestion et de financement de projets dans divers secteurs, notamment l'agroalimentaire, le secteur biopharmaceutique, les hydrocarbures et produits chimiques, l'environnement, les grands travaux de génie civil, le transport en commun, les mines et la métallurgie, l'énergie et la gestion de l'eau.

Une personne ayant certaines connaissances sur les oiseaux pour la réalisation d’un suivi suite à la mise en service du parc éolien de Gros-Morne. La personne recherchée devrait être à l’aise avec l’utilisation, seule, d’une motoneige et d’un VTT et être à l’aise avec le travail de terrain, beau temps mauvais temps. Etre capable de faire plus de 40hrs semaines et du 7 jours sur 7 à plusieurs occasions. Le contrat débute dans la semaine du 18 mars et se termine à la mi-novembre 2013.

Chercheur en biogéochimie à l'Ifremer

Le Laboratoire Biogéochimie des Contaminants Métalliques (LBCM) est l’un des trois laboratoires thématiques de l’Unité « Biogéochimie et Ecotoxicologie » du Département Ifremer « Ressources Biologiques et Environnement ». Le LBCM étudie le comportement biogéochimique des métaux traces et métalloïdes dans les différents compartiments des écosystèmes marins, côtiers et estuariens. Il s’intéresse à la fois au devenir et aux effets des contaminants depuis leurs sources jusqu’à leurs aux transferts dans la chaîne trophique.

Sous la responsabilité hiérarchique du responsable de laboratoire, et en collaboration avec les autres chercheurs de l’équipe et de l’unité BE, il/elle est chargé(e) de développer une thématique de recherche visant à : 1) Caractériser l’exposition des premiers niveaux de la chaîne trophique marine à la contamination métallique en examinant la spéciation des éléments traces métalliques (ETM) 2) Contribuer à la compréhension des mécanismes gouvernant les transferts des ETM et leur bioaccumulation dans les réseaux trophiques marins. Il/elle contribue aux différentes missions d’expertises confiées au LBCM (Groupes d’experts du CIEM, Afnor, Aquaref,…) et menés en collaboration avec la Cellule d’analyse du risque chimique de l’unité BE .

Deux offres de postes de professeurs à l'UQO

Coordonnateur(trice) de projet scientifique, Whapmagoostui-Kuujjuarapik

Le candidat sélectionné développera des liens entre le Centre d’études nordiques et les écoles locales afin que les étudiants bénéficient des facilités du CEN et de son expertise scientifique. Le coordonnateur de projet travaillera à raison de 30 heures, sur une base horaire hebdomadaire afin de développer des activités de classe et extra-scolaires pour les étudiants des deux écoles locales (Cri et Inuit). Ce programme vise les jeunes de secondaire 4 et 5. Ces activités permettront à ces étudiants de voir offrir des opportunités pour l’éducation postsecondaire et à des carrières scientifiques.

Le coordonnateur de projet développera des activités pour les jeunes, basées sur la recherche pratiquée au CEN concernant les disciplines de l’écologie, de la biologie, de la géographie et de la météorologie. Il aura comme mandat de faciliter les opportunités de visites étudiantes au CEN et de rencontrer les scientifiques et les étudiants universitaires. Par exemple, les étudiants plus âgés pourraient apprendre et appliquer les techniques de recherche de terrain des cours d’écologie pendant que les plus jeunes pourraient visiter la station et développer leurs instruments météorologiques en classe.

Professionnel de recherche en écologie des routes, U. Concordia

Professionnel de recherche en conservation de l'habitat arctique, Whitehorse, Yukon, Canada

Postes de biologistes au Ministère de l'Environnement (Yellowknife et Iqaluit)

Cuisini(ère) à la station de recherche Whapmagoostui-Kuujjuarapik

L'étudiant(e) aura à préparer les repas pour les équipes de recherche du Centre d'études nordiques à la station de recherche de Whapmagoostui-Kuujjuarapik (un village de la côte est de la baie d'Hudson).

L’étudiant(e) a un rôle important à jouer dans la logistique de la recherche en préparant les repas pour les chercheurs sur place à la station et des mets congelés pour les équipes dans des camps isolés. Ce soutien logistique est crucial pour le bon déroulement de la recherche nordique.

Préparer les repas du midi et du soir pour environ 15-20 personnes. Préparer des mets congelés pour les équipes de recherche qui partent pour des missions de terrain dans des camps isolés. S'assurer que les menus soient variés et les repas appréciés. Assister le gérant de la station dans la planification des achats de nourriture.

Avoir terminé au moins une année de baccalauréat dans un domaine des sciences naturelles. Être débrouillard(e) et dynamique. Posséder un permis de conduire, prévoir suivre la formation de conduite de VTT, d’embarcation nautique et de secourisme en région éloignée si ce n’est pas fait, se débrouiller en anglais et être intéressé(e) par un séjour dans un village nordique. Le(a) candidat(e) doit être capable d’efforts physiques pour déplacer du matériel.

Assistant à la station de recherche Whapmagoostui-Kuujjuarapik

L'étudiant(e) assistera le gérant de la station de recherche du Centre d'études nordiques (CEN) à Whapmagoostui-Kuujjuarapik (un village de la côte est de la baie d'Hudson) dans les travaux préparatoires aux missions de terrain des chercheurs.

L’étudiant(e) aura un rôle important à jouer dans la logistique de la recherche en s’assurant que le matériel requis est adéquat, suffisant, en bon état et acheminé aux équipes au bon moment. L’étape de la préparation des missions de terrain est essentielle. Il (elle) doit aussi vérifier l’état du matériel à son retour et assurer son entreposage adéquat. Ce soutien logistique est crucial pour le bon déroulement de la recherche nordique. Soutenir les équipes de recherche du CEN dans la préparation de leurs missions de terrain. Assister le gérant de la station de recherche dans les diverses tâches de logistique. Le(a) candidat(e) aura des responsabilités liées aux équipements (et leur rangement), véhicules et bâtiments de la station de recherche.

Avoir terminé au moins une année de baccalauréat dans un domaine des sciences naturelles. Être débrouillard(e) et dynamique. Posséder un permis de conduire, prévoir suivre la formation de conduite de VTT, d’embarcation nautique et de secourisme en région éloignée si ce n’est pas fait, se débrouiller en anglais et être intéressé(e) par un séjour dans un village nordique. Le(a) candidat(e) doit être capable d’efforts physiques pour déplacer du matériel.

Un(e) enseignant/chercheur de la géomorphologie et l’hydrologie des milieux périglaciaires des régions arctiques

Le laboratoire IDES souhaite recruter un(e) enseignant/chercheur pour développer les recherches dans le domaine de la géomorphologie et l’hydrologie des milieux périglaciaires des régions arctiques. Le(a) candidat(e) s’intéressera à l’analyse de la dynamique des processus hydrologiques et géomorphologiques dans les milieux à pergélisol. Il (elle) fondera son approche sur une analyse multi-échelles et pluri-méthodes (GPS, imagerie, hydrologie, géomorphologie, géochimie…). Une part importante sera accordée à l’acquisition de données de terrain (Sibérie, Spitsberg,…) permettant la quantification (1) des processus d’érosion en milieu périglaciaire et (2) des transferts d’eau, de solutés et de sédiments à l’échelle de l’hydrosystème. Il développera des interactions avec les groupes du LabEx IPSL travaillant sur les scénarios d’évolution du climat à l’échelle de l’Arctique. 

Objectifs pédagogiques et besoin d'encadrement : Les enseignements incluent l’hydrologie, la géotechnique, la géomorphologie ainsi que l’ensemble des outils utilisés en géologie (cartographie, télédétection, SIG, hydrologie/hydrogéologie, physico-chimie des eaux). Une expérience de terrain est demandée pour l’encadrement des stages de terrain. Plus spécifiquement, le(a) candidat(e) aidera à la mise en place d’enseignements spécifiques sur la dynamique des milieux glaciaires et périglaciaires.

ABMI (Alberta Biodiversity Monitoring Institute) recherche des techniciens de terrain pour l'été 2013

Pour plus d'information visitez http://www.abmi.ca/abmi/aboutabmi/aboutabmi.jsp;jsessionid=2F2A7EB887CE01A643BFFF96C32B9505?categoryId=30&showNews=true&newsId=402 (anglais)

Chef du groupe « Impacts et Adaptation », Ouranos

ABMI (Alberta Biodiversity Monitoring Institute) recherche des techniciens de terrain pour l'été 2013

Pour plus d'information visitez http://www.abmi.ca/abmi/aboutabmi/aboutabmi.jsp;jsessionid=2F2A7EB887CE01A643BFFF96C32B9505?categoryId=30&showNews=true&newsId=402 (anglais)

ArcticNet - Professionnel d’instrumentation de mouillages

Selon le programme de recherche développé par le directeur du programme LTOO et sous la supervision du coordonnateur de la recherche en mer d’ArcticNet, le professionnel d’instrumentation de mouillages est responsable de la supervision et de la gestion de tous les aspects techniques du programme de mouillages d’ArcticNet. En collaboration avec le coordonnateur d’équipement de l’Amundsen.

Pour plus d'information, téléchargez l'offre d'emploi

ArcticNet - Professionnel d’instrumentation océanographique

Selon le programme de recherche développé par les chercheurs d’ArcticNet, le professionnel d’instrumentation océanographique travaille sous la supervision du coordonnateur de la recherche en mer d’ArcticNet, en collaboration avec le coordonnateur d’équipement de l’Amundsen, le coordonnateur de qualité des données et la coordonnatrice des données d’ArcticNet.

Pour plus d'information, téléchargez l'offre d'emploi